NLTS 2012 – Estudio Nacional Longitudinal de la Transición (National Longitudinal Transition Study)

Educadores y formuladores de políticas públicas desean mejorar los programas que ayudan a estudiantes en la transición a college o universidad, capacitación, empleo y vida independiente. Para hacer esto necesitan saber qué tal les va a los estudiantes, qué recursos existen y quiénes los están usando.

Este importante proyecto estudia las experiencias de la juventud de americana mientras hacen la transición al próximo capítulo de su vida como adultos jóvenes. El estudio es auspiciado por el Departamento de Educación de los Estados Unidos. Se está pidiendo a estudiantes, padres, maestros y directores (de escuela) que tomen parte. NLTS 2012 recolectará información de aproximadamente 15,000 estudiantes entre las edades de 13 y 21, de más de 400 distritos escolares. La primera ola de la recolección de datos para NLTS 2012empezó en la primavera del 2012 y continúa hasta el verano del 2013, y hay planes para la segunda ola en la primavera del 2014. Por favor visite las otras páginas de este sitio de web o contáctenos directamente para aprender más sobre el estudio.

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Haga clic aquí para una Carta de Bienvenida del Departamento de Educación de los EE.UU.