Directores (de escuela) y Maestros

Como educadores, ustedes proporcionan el liderazgo crítico para apoyar a los jóvenes de la edad de transición en sus senderos hacia la edad adulta. Con frecuencia, hay que hacer decisiones difíciles acerca de cómo asignar recursos para mejor servir a estudiantes con una gama amplia de necesidades. Jóvenes con necesidades especiales, además de enfrentar los desafíos que todos los jóvenes encuentran cuando dejan la escuela secundaria y se hacen adultos jóvenes, frecuentemente se enfrentan con barreras únicas relacionadas a la salud, a aislamiento social, necesidades de servicios y acceso a apoyo.

El Departamento de Educación de los Estados Unidos está auspiciando el National Longitudinal Transition Study 2012 (NLTS 2012 — en español: Estudio Nacional Longitudinal de la Transición) para documentar la eficacia de programas diseñados para mejorar los resultados de estudiantes en educación post secundaria, empleo por pago y vida independiente. Este estudio nacional de gran escala tiene como objetivo proporcionar información crítica para agencias federales, estatales y locales, en su trabajo para mejorar los servicios proporcionados a jóvenes con y sin necesidades especiales. Su distrito es uno de más de 400 distritos que fueron seleccionados en forma científica para este estudio. A través del país, se invitan a aproximadamente 15,000 jóvenes a tomar parte, incluyendo a aquellos de su escuela.

Abajo hay preguntas comunes que maestros y directores quizás tengan acerca del estudio. Por favor, haga un clic en las preguntas de abajo para obtener más información sobre cada tema.

¿Qué necesito hacer para tomar parte?

¿De qué cosas preguntarán al personal de la escuela?

¿Cuánto tiempo tomará?

¿Qué beneficios tendré?

¿Qué tan confidencial es esta información?

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¿Qué necesito hacer para tomar parte?

Se pedirá al personal de la escuela tomar parte en una encuesta para proporcionar importante información, ya sea acerca de la escuela como entidad o acerca de las experiencias de un(a) estudiante específico(a).

Su distrito escolar proporcionó información de contacto de la escuela y de padres al equipo de estudio. Después de que cada estudiante seleccionado(a) y uno de sus padres (o su guardián) da su concentimiento para tomar parte, los maestros recibirán una invitación para completar una encuesta en el web (internet), o por correo. Usted también tendrá la opción de completar la encuesta por teléfono o devolviéndolo por correo o por fax, si así lo prefiere. Es posible que enviemos entrevistadores capacitados de campo a su escuela para proporcionar al director y a los maestros apoyo y ayuda para completar sus encuestas. Los detalles son los siguientes:

• Maestros de matemáticas o artes de lenguaje—se les pedirá completar una encuesta separada acerca de su experiencia en la clase con cada participante en el estudio al que enseñan. El equipo de estudio ha seleccionado al azar al maestro de matemáticas o al maestro de artes de lenguaje para cada estudiante que participa. Esta invitación será enviada después de que (el/la) estudiante y uno de sus padres o su guardián dén su permiso.
• Miembros del personal de educación especial—se les pedirá completar una encuesta separada acerca de cada participante en el estudio al que enseñan. Esta invitación será enviada después de que (el/la) estudiante y uno de sus padres o guardián den su permiso. Esta encuesta se dirigirá al programa escolar del estudiante en general, así como a los servicios especiales que recibió. Una segunda encuesta saldrá en 2014 para la segunda ola, si (el/la) estudiante seleccionado(a) aún está en la escuela. El equipo de estudio contactará otra vez a la persona que más sabe sobre el programa escolar (del/de la) estudiante y le pedirá que complete una encuesta. Esa encuesta cubrirá cualquier cambio que ocurrió desde la primera ola de recolección de datos (2012–2013).

Directores (de escuela) — se les pedirá completar una encuesta acerca de las características de su escuela como entidad. Directores completarán solamente una encuesta, sin tomar en cuenta cuántos estudiantes o maestros de su escuela participan.

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¿De qué cosas preguntarán al personal de la escuela?

• Maestros de matemáticas o artes de lenguaje — se les preguntará acerca de las clases, servicios de escuela y actividades de transición en las que (el/la) estudiante participante está involucrado(a).
• Miembros del personal de educación especial — se les pedirá proporcionar información acerca del programa escolar y servicios de transición (del/de la) estudiante participante.
• Directores (de escuela) se les preguntará acerca de programas, normas, recursos y otras características escolares. No se les preguntará acerca de estudiantes específicos.

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¿Cuánto tiempo tomará?

Las encuestas de maestros y directores (de escuela) están diseñadas para que tomen unos 30 minutos para completar. Usted puede completar la encuesta en el formato que le sea más conveniente — en el web (internet), por teléfono, correo, ofax.

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¿Qué beneficios tendré?

Cada estudiante por (el/la) cual usted proporciona información representa a otros jóvenes a través del país. Como educador(a) o director, sus aportes o 'input' les permitirán a los investigadores del estudio documentar las experiencias de estudiantes de todo el país. Este estudio tiene como objetivo proporcionar información crítica para agencias federales, estatales y locales, en su trabajo para mejorar los servicios proporcionados a jóvenes con y sin necesidades especiales. A nivel nacional el estudio vinculará programas y servicios escolares a los resultados de estudiantes en las áreas de educación post secundaria, empleo por pago y vida independiente.

Reconocemos que su tiempo tiene valor. Si su distrito lo permite, le enviaremos una tarjeta de regalo por $25 como muestra de nuestra gratitud por su tiempo. Para maestros con varios estudiantes participando en el estudio, le enviaremos $25 por cada estudiante por (el/la) cual usted complete una encuesta. De otra manera, basado en los requirimientos del distrito, este dinero se dará para apoyar a su escuela o a su distrito, para materiales y suministros.

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¿ Es esta información confidencial?

Toda la información recolectada de estudiantes, padres, maestros y directores (de escuela) y distritos escolares se mantendrá confidencial cumpliendo con regulaciones federales y solamente será usada para propósitos de estudio. Sus respuestas en la encuesta no serán compartidas con nadie, incluyendo a estudiantes, padres, otro personal de la escuela o el distrito escolar. Ninguna información de identificación será incluida en cualquier reporte o presentación y toda la información de identificación será guardada por separado de las respuestas de la encuesta. Toda la información recolectada será combinada para que no sea posible identificar a cualquier individuo.

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